
明代,薛廣有妻張氏,妾劉氏及王春娥,劉氏生子名倚哥…,京劇中的三娘教子中的三娘是指王春娥即第三個娘。這次上課有另外一個三娘教子的版本,因其中一個學員因懷孕,有許多以前喜歡吃的東西,想吃時都有一種想吐的感覺…所以呢!另外兩個學員(三個都是老師)教開始對肚子精神喊話,曉以大義了^^我想這就是所謂的胎教吧~「養生」即是培養生機、生命與生生不息的活力。養「生」除了養「身」,也需注重內在潛能的開發,而非只是外在身體的保養。
道之为物,惟愰惟惚,愰兮惚兮,其中有物,惚兮愰兮,其中有相;幽兮冥兮,其中有精,其精甚真,其中有信。~老子「從道」
老師練習雙手劍後這次練習雙棍,雙手等長單節棍,這張照片無看之下有點像在擂鼓。在印象中其他門派形狀類似的兵器只有菲律賓魔杖與程派高式八卦掌的雙藤棍,比較少見,作個紀錄。
這次是今年的第一堂課,我們嘗試著讓身體依體勢自動繞圈跑步,透過擰旋來產生向心力,讓向心力與離心力達到一個平衡,透過體勢調整改變自身的公轉速度。由實驗得知如果沒有坐胯跑起來身體與腳一定無法呈一直線的。而我們要讓身體追著這個「勢」而跑,而不是用腳來帶動身體跑,也就是「步隨身移」,機車轉彎時呈現一個傾斜夾角。隨斜但穩,這也是一種奇正相生、又生生不息嗎?而速度越快,心就要越靜,仔細感覺空間的流動。暢揚在公轉的航道上。